1、那人道：“灑家是經略府提轄，姓魯，諱個達字。敢問阿哥，你姓甚么？”
2、魯提轄連忙還禮，說道：“聞名不如見面，見面勝似聞名。你要尋王教頭，莫不是在東京惡了高太尉的王進？”
3、魯達道：“問甚么？但有，只顧賣來，一發算錢還你。這廝只顧來聒噪。”
4、魯達聽了道：“呸！俺只道哪個鄭大官人，卻原來是殺豬的鄭屠。這個腌臜潑才，投托著俺小種經略相公門下做個肉鋪戶，卻原來這等欺負人！”
從魯智深的經歷可以看出，他的文化水平不高，長期在軍隊中歷練。作者在描繪這個人物形象時，巧妙地使用了文白夾雜方式來體現這一特點。“聞名不如見面，見面勝似聞名”是書面語；“阿哥、兄弟”則江湖氣十足；而“呸、殺豬的鄭屠”又直抒胸臆。
通過這個小故事可以看出，作者在原文寫作時，很多細節下足了功夫。只有看到這些細節，將這些細節全部理解到位，才能有傳神的譯文。
在我們的日常翻譯工作中，更準確地探究原文的細節意義以及要表達的準確含義，積極主動地與文檔寫作部門密切溝通，或通過Query問詢，尋找官方類似文檔的標準譯法，可以幫助我們更好地完成一篇文章的翻譯，而不僅僅把文字的表層含義翻譯出來（字對字翻譯）。
“全面納入法制軌道”可以譯為“consistent with the role of law”，而不一定是“into thelegal system orbit”。“改善生態環境的質量”可以是“improve environment”，譯出“quality”反而讓譯文更難理解。
