語言研究和語言服務(wù)作為國家軟實力建設(shè)的重要內(nèi)容,日益成為保障國家安全的關(guān)鍵性要素。目前國別與區(qū)域研究在中國高校方興未艾,對于對象國語種的教學、研究和翻譯工作,有助于進一步加強國別與區(qū)域研究學科建設(shè),加強我國對境外輿情的掌握,促進政府和民間對外友好交往,妥善應對公共衛(wèi)生、緊急撤僑、救援、軍事援助等突發(fā)狀況,從而提升民族經(jīng)濟與文化競爭力,維護國家安全與穩(wěn)定。
一、國家安全的建立必須借助外語研究和語言服務(wù),語言服務(wù)的發(fā)展規(guī)劃應當以保障國家安全為前提。
國家安全是經(jīng)濟文化生活的正常運行的基礎(chǔ)。外語學習和研究作為了解他國國情和他國文化的必經(jīng)之路,是國家安全的重要保障,語言服務(wù)能力的高低與國家安全息息相關(guān)。美國、法國、俄羅斯等世界大國都極其重視“語言”的“安全價值”,他們從國家安全和國家戰(zhàn)略角度對語言研究都投入大量資源。語言服務(wù)的發(fā)展必須以服務(wù)國家安全為前提,以促進國家利益為價值取向。目前,隨著中國的和平崛起,國際形勢日新月異,國際安全狀況也復雜多變,對我國的國家安全提出了一定的挑戰(zhàn)。語言服務(wù)應當根據(jù)中國地緣政治特點,培養(yǎng)關(guān)鍵外語人才。
此外,加大語言儲備,還能及時掌握外交輿情,更加深刻了解不同地區(qū)的政治、軍事狀況,對促進經(jīng)濟交往和民心相通也具有非常重要的意義。
二、語言服務(wù)的發(fā)展有助于提升國家應急語言服務(wù)能力,應對突發(fā)事件,維護國家安全。
語言作為國家軟實力和硬實力的重要建設(shè)內(nèi)容,需要從服務(wù)國家安全和發(fā)展出發(fā),通過一系列舉措來實施戰(zhàn)略化建設(shè),進一步提升軍隊戰(zhàn)斗力和民族經(jīng)濟與文化競爭力,維護國家安全與穩(wěn)定,隨時應對公共衛(wèi)生突發(fā)狀況、緊急救援、聯(lián)合國維和行動、聯(lián)合反恐、海軍護航、海外撤僑、對外緊急軍事援助、軍事情報等等。國家應急語言能力則是指國家用語言來處理突發(fā)事件的能力。中國作為負責任的大國,在應對國際性突發(fā)事件中起到了越來越重要的作用。語言服務(wù)能夠有效地在自然災害、事故災難等突發(fā)事件發(fā)生時,利用語言(包括文字)以及語言知識、語言藝術(shù)、語言技術(shù)、語言標準、語言數(shù)據(jù)、語言產(chǎn)品、語言相關(guān)衍生品來參與應急處置,避免局勢惡化和事態(tài)擴大。語言服務(wù)在建設(shè)的過程中,應當注重語言基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和精英語言人才的儲備,結(jié)合現(xiàn)代化語言技術(shù),培養(yǎng)多語種全方面的語言型人才。這樣才能提高語言服務(wù)質(zhì)量、才能夠提升國家應急語言能力,使在面對未來不可預測的情況發(fā)生,在需要語言救援時,有充足的語言人才儲備、先進的語言技術(shù)和迅速的調(diào)動能力。
此次新冠肺炎疫情全球蔓延,也是語言資源投入到國家語言應急服務(wù)的一次重要實踐。有幫助外地援助湖北省的醫(yī)療團隊解決醫(yī)患溝通方言障礙的《方言通》也有多語種版的《抗疫指南》。這些語言服務(wù)極大地助力了抗擊新冠肺炎疫情的行動。這也同時說明:國家應建立應急和特定領(lǐng)域?qū)I(yè)語言人才資源庫,高校要完善語種結(jié)構(gòu),培養(yǎng)精通方言、普通話、外語和特殊人群語言的復合型及復語型高端人才作為戰(zhàn)略儲備,并進一步提升語言應急和援助服務(wù)能力。
三、語言服務(wù)助力“一帶一路”,在人類命運共同體發(fā)展的框架中保障中國國家安全。
近年來, 隨著中國的和平崛起和“一帶一路”倡議的實施,我國國際交往日益增多,國際地位不斷提高,影響力也不斷增強。中國企業(yè)、資本和技術(shù)“走出去”,提出了一系列語言服務(wù)的新要求,語言服務(wù)的國際化與我國的對外開放相輔相成。“一帶一路”沿線是全球語言多樣性最為豐富、文化差異性最為突出的地區(qū),加強語言的溝通意識,促進構(gòu)建新型外交關(guān)系和人類命運共同體,是百年未有之大變局的實例應對和實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的必由之路。
習近平總書記提出,要把一帶一路建成和平之路、繁榮之路、開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路和廉潔之路,“文明之路”的建設(shè)既內(nèi)涵豐富又任重道遠。我們只有加大語言能力建設(shè),作為“一帶一路”的倡導者和推動者,做好輿論引導,加強中華傳統(tǒng)文明與沿線國家文明的交流互鑒,傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,講好當代中國故事。